Escuelas particulares exigen a la SEP respetar calendario original

México.- La Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) manifestó su "profunda preocupación e inconformidad" ante el anuncio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de adelantar el fin del ciclo escolar 2025-2026 para el próximo 5 de junio. El organismo solicitó formalmente flexibilidad para que los colegios privados que cuenten con las condiciones necesarias puedan agotar el tiempo de enseñanza programado originalmente.

A través de un llamado "respetuoso pero enérgico", la CNEP urgió a la dependencia federal a entablar un diálogo que evite afectaciones en la calidad académica y la planeación pedagógica de cientos de instituciones en el país.

Argumentos de la CNEP contra el recorte escolar

La Confederación fundamentó su postura en cuatro pilares críticos que afectan directamente a la comunidad educativa privada:

Compromiso Académico: El recorte inesperado compromete el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos en una planeación curricular rigurosa.

Estabilidad Familiar: Adelantar el cierre genera un desajuste imprevisto en la dinámica laboral de los padres de familia y el resguardo seguro de los alumnos.

Autonomía Operativa: Defienden el derecho a concluir los contenidos pendientes, especialmente tras los retos educativos que México ha enfrentado en años recientes.

Excelencia Educativa: El organismo señaló que los padres de familia confían en la excelencia que se ve comprometida por la reducción de días efectivos de clase.

Petición de flexibilidad y autonomía

Aunque la CNEP reconoce la facultad de la SEP para emitir directrices, sostiene que la medida no debe ser aplicada de forma generalizada sin considerar las capacidades de cada plantel:

Diferenciación con el Sistema Público: La Confederación se dijo consciente de las dificultades que enfrenta el sector público, pero pidió que se permita a las instituciones particulares respetar el calendario original si están en aptitud de hacerlo.

Derecho Superior de la Niñez: Reiteraron que cualquier decisión de la autoridad debe priorizar el derecho de los menores a recibir una educación completa y de excelencia.

Diálogo Pendiente: El objetivo de la CNEP es que el ciclo escolar concluya de manera ordenada y satisfactoria, respetando el esfuerzo previo de docentes y estudiantes.

Contexto de la controversia

Esta inconformidad se suma a los rechazos manifestados por gobiernos estatales como Jalisco y Guanajuato, quienes también han cuestionado la viabilidad de finalizar clases el 5 de junio. Mientras la SEP argumenta que la medida responde a las altas temperaturas y la logística del Mundial FIFA 2026, los sectores educativos privados y estatales insisten en que estas razones no justifican el sacrificio de semanas de instrucción académica.