Maestros toman secundaria Federal 12

Chihuahua.- Docentes de la Escuela Secundaria Federal No. 12 tomaron este miércoles las instalaciones del plantel para exigir la destitución de la directora Lucía Leticia Escalante Rodríguez, a quien señalan por presuntos actos de hostigamiento, abuso de poder, acoso laboral y violencia en contra del personal educativo.

Desde temprana hora, los maestros bloquearon los accesos de la escuela ubicada en la colonia Camino Real y colocaron cartulinas en las que demandaron la intervención inmediata de las autoridades educativas y un ambiente laboral libre de hostigamiento y favoritismos.

Los inconformes aseguraron que la problemática se ha prolongado durante varios años y que, pese a la presentación de denuncias ante distintas instancias, no se han aplicado medidas para resolver el conflicto. Indicaron que existen recursos legales, quejas administrativas y denuncias relacionadas con la actuación de la directora.

De acuerdo con el maestro Bruce Palacios, la directora asumió el cargo hace aproximadamente ocho años y los conflictos comenzaron a surgir con el paso del tiempo, afectando el clima laboral dentro de la institución.

Los docentes señalaron que la situación se agravó recientemente tras un desacuerdo relacionado con actividades organizadas por la sociedad de alumnos, lo que derivó en un nuevo conflicto entre la dirección y parte del personal académico.

Entre las principales inconformidades, los trabajadores mencionaron presuntas amenazas de represalias laborales, trato desigual, restricciones injustificadas y decisiones que consideran perjudiciales para el desempeño de sus funciones. También denunciaron supuestos favoritismos en la asignación de permisos y beneficios.

Los manifestantes afirmaron que han solicitado en diversas ocasiones la intervención de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) y de representantes sindicales; sin embargo, sostienen que hasta el momento no han recibido una respuesta definitiva a sus demandas.

La protesta provocó que decenas de estudiantes permanecieran fuera del plantel mientras los docentes esperan la presencia de autoridades educativas para atender sus planteamientos.